Qui suis-je?

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Après des expériences professionnelles en lien avec la diffusion de l'information, puis l'insertion professionnelle, j'ai eu envie de me réorienter. 

Mon but était toujours de communiquer, d'informer, d'aider à apprendre, mais d'une autre manière.

Pour apprendre nous avons tous un mode d'emploi différent. Il faut juste avoir la chance de pouvoir le découvrir !

Et ainsi pouvoir prendre conscience de son propre potentiel ! 

C'est alors que j'ai découvert  la méthode Davis®, une méthode basée sur le respect de l'individu, la construction de l'estime de soi, le « pour apprendre et retenir mieux, je peux pratiquer, fabriquer et non pas seulement écouter » . 

C'est ainsi que j'ai décidé de suivre la formation de Facilitante Davis® (le terme Praticien Davis est aussi utilisé car nous sommes des techniciens de la méthode) afin de devenir à mon tour une professionnelle spécialisée dans l'accompagnement des difficultés d'apprentissage, et plus particulièrement des troubles dyslexiques, dysorthographiques, dysgraphiques, dyspraxiques, dyscalculiques et troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/TDAH). 

 


Je n'oublierai jamais que je ne suis pas arrivée par hasard sur ce chemin .

J'avais été confrontée avec mon plus jeune fils à certaines difficultés à l'école. Il ne rentrait pas dans les cases !

A l'époque, j'ai essayé de l'aider sans connaître vraiment les troubles dys et TDAH.

Je le faisais essentiellement travailler à l'oral puisque l'écriture était pour lui une situation de stress.

Cette méthode lui convenait, au moins pour la mémorisation des leçons, mais il continuait à faire des fautes d'orthographe et ne voyait pas l'intérêt de s'appliquer à tirer des traits, à bien présenter son cahier. Il avait également une énergie débordante et ne tenait pas en place !

J'ai longtemps cru qu'il pouvait être hyperactif, mais ses troubles de l'attention étaient plutôt dus à son mode de fonctionnement particulier.
  

Cette expérience personnelle m'aide dans ma pratique quotidienne de Facilitante. 

 

Tout service professionnel portant le logo Davis®, le Programme Davis® pour la Dyslexie, la Maîtrise des Symboles Davis®, le Conseil d'Orientation Davis®, le Programme Davis® pour les TDA/H, le Programme Davis® pour la Dyscalculie ainsi que le Programme pour les Jeunes Apprenants Davis®, ne peut être dispensé que par des facilitants Davis certifiés ou par des spécialistes agrégés de Davis Dyslexia Association International.

    Le site officiel français de la méthode Davis®: https://www.dyslexie-tda-dyscalculie.eu/ 

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Technique: Louise Quintin

louise.quintin@outlook.fr

    Le site officiel de la méthode Davis®: